滬海大教〔2023〕90號
第一章 總 則
第一條 實踐教學是教學環節的重要組成部分，是理論教學的繼續🐅、補充、擴展和深化，是培養學生理論聯系實際，加深對所學理論知識理解和應用的重要教學環節,是培養創新精神和實踐能力的有力措施。為進一步規範和加強實踐教學管理工作，提高實踐教學質量🌷，特製定本管理辦法🔣。
第二條 本辦法適用於學校全日製本科學生（以下簡稱“學生”）在專業培養方案內需要修讀的實踐教學環節課程（以下簡稱“實踐課程”）的教學管理。
第三條 本辦法所稱的實踐課程包括課程設計、教學實習（航行實習、認知實習/認識實習、金工實習🌎、生產實習👨🏽💻、畢業實習♐️、社會實習、課程實習、參觀調研/考察等）、實訓實踐（實訓、實操、模擬、業務實踐/實務🙇🏿♀️、文獻閱讀、學期論文、調查評價🕛、系列講座等）。軍事技能、實驗課程、創新創業教育實踐、畢業論文（設計）等按學校相關規定執行，航海類專業的評估考證類課程按上級主管部門相關規定執行,課內實踐參照本文件規定執行。
第二章 組織領導
第四條 實踐教學實行校、學院（部門）兩級管理。實踐教學工作在分管校長的領導下，由意昂3注册對全校本科實踐教學工作進行統一管理，各學院（部門）具體負責組織實施。
第五條 意昂3注册職責
（一）推進實踐教學改革，製定並適時調整學校本科實踐教學管理辦法🐟👩🏻🦽➡️，組織各學院（部門）修訂實踐課程教學大綱等基本文件🫃🏿。
（二）建立健全實踐教學體系和質量標準，加強實踐全過程管理。
（三）檢查實踐教學工作運行情況，協調解決疑難問題🦂。
（四）組織檢查和評估全校實踐教學工作😯，評價教學質量💐，組織經驗交流。
（五）協調學院（部門）推動產教融合基地/實習基地建設工作。
第六條 各學院（部門）職責
（一）建立、健全本學院（部門）實踐教學管理和評價體系。
（二）深化產教融合，推動產教融合基地/實習基地建設🗂。
（三）安排實踐教學任務👜，落實實踐教學場所和指導教師ℹ️，為學生實踐提供經費保障📉，保質保量完成所承擔的實踐教學任務各環節工作。
（四）製定實踐課程教學突發事件應急預案。
（五）監控實踐教學質量🦵🏽ℹ️，總結實踐教學工作🛃。
（六）吸收科技發展和教學改革的最新成果🚶♂️➡️，及時更新實踐內容，改進實踐技術手段👶🏽，深化實踐教學體系改革🩷，努力提高實踐教學質量。
（七）做好校外實踐教學任務的師生安全保障工作，采取措施（經費資助、評獎評優、政策傾斜等）激勵教師承擔校外實踐指導工作0️⃣。
第三章 教學組織與管理
第七條 各專業根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和相關政策對實踐教學的基本要求，結合專業特點、學校特色和人才培養目標，系統設計實踐教學體系🦖，健全實踐質量標準，科學安排實踐內容。學校鼓勵各專業根據實踐單位實際工作凝練實踐項目，開展研究性實踐教學，推動多專業知識能力交叉融合。實踐課程必須安排校內指導教師。
第八條 實踐課程教學文件是規範、組織、實施實踐教學工作的重要依據🤞🏻。課程設計教學文件包括教學大綱🫱🏼、指導書、教學日歷、課程設計任務書、課程設計報告、課程設計小結等；教學實習教學文件包括教學大綱、指導書、教學日歷、實習報告、集中實習評價表🔖、分散實習評價表、實習小結等；實訓實踐教學文件包括教學大綱、教學日歷♨️、實訓實踐報告、實訓實踐小結等🥡。
教學大綱是組織教學的指導性文件和依據🤛🏿，各學院（部門）應根據專業培養目標和教學計劃🧝🏿♀️，貫徹“以學生為中心”“成果導向”“持續改進”理念和相關專業認證要求👂🏿，精心編排實踐教學項目，進一步提高專業人才實踐動手能力🧸，增強核心競爭力。
指導書是教學大綱的具體體現❤️，是教學執行的技術性文件👨🏽💼，課程設計🫥、教學實習的每門課程都應有相應的指導書。課程設計指導書內容包括：目的、主要內容🧗🏼🤾🏻♂️、思路與方法、基本要求🧋、考核方式、課程設計報告要求等。教學實習指導書內容包括🤦🏿♂️：目的、主要內容、實習方式、日程安排🚐、實習地點信息、考核方式🧚🏽♂️、實習報告要求與格式⚖️♙、紀律與要求等。
教學日歷是教學內容的具體實施🫵🏻。課程設計教學日歷內容包括:時間安排（應細化到每一天）🏺🙄、設計內容🍋、教學方式、學生學習要求等🕸。教學實習（實訓實踐）教學日歷內容包括🏇：時間安排、實習（實訓實踐）內容、方式🙍🏼、要求、學生分組情況等🟣。
課程設計任務書是對學生完成課程設計的深度👩💼、廣度及工作量的具體要求，內容包括設計題目🧝♀️、初始條件🙎🏿♀️、設計任務和要求🖌、時間安排等🎡。
課程設計報告：根據課程設計指導書要求撰寫，形式可為報告、設計說明、設計資料及作品等。
實習報告🅿️：根據教學實習指導書要求撰寫，形式可為實習日誌🤧、報告等。
實訓實踐報告：根據課程教學大綱要求撰寫，形式可為報告、論文等。
第九條 實踐課程教學活動開始前，指導教師須編寫課程設計👨🏿🚒、教學實習指導書，製定教學日歷🐴💱，經教研室（系）主任審批後執行🥾。
第十條 實踐課程教學計劃在執行過程中🕴，如遇特殊情況需要更改實踐時間🧑🏻🍳、變動實踐地點、取消實踐計劃等🧏🏼，應提前說明原因，經學院（部門）分管教學領導簽字同意後報意昂3注册審批😊。
第十一條 課程設計
（一）按教學大綱的要求🪽，結合專業特點，指導教師編寫課程設計指導書、任務書😭，擬定課程設計題目🔋，命題要達到課程教學目標的要求；同一專業班級的課程設計宜擬多個命題👣，相同題目應在技術參數上有所區別👱🏿♂️；鼓勵結合科研和生產實際擬定有創新訓練價值的命題👩🎤。
（二）課程設計題目的難度和工作量要求要適當。在保證教學基本要求的基礎上，使大部分學生能在規定的時間內順利完成。既要保證學生得到基本訓練要求，又能使學習優秀的學生充分發揮創新思維，激發學生的學習積極性。
（三）課程設計開始前一周，指導教師要向學生下達任務書🔨，做好課程設計的各項準備☝🏽。指導教師必須預先熟悉設計內容，掌握重點與難點。
（四）課程設計過程中，指導教師每天對學生輔導答疑的時間應不少於兩小時🤦🏿，及時發現和解決課程設計過程中遇到的問題，督促和檢查課程設計進度和質量，並做好過程指導記錄。
（五）指導教師在指導過程中🌼，應註重教書育人工作🙍🏼♂️，堅持教學基本要求🐪✣，貫徹因材施教原則。在指導方法上，應立足於啟發引導👩🏼🦱，充分發揮學生的主動性和創造精神↙️，提高學生的工程實踐和社會實踐能力。
第十二條 教學實習
（一）根據專業特點和實習內容🙇🏿🃏，學院（部門）可采取集中與分散形式組織各類實習，原則上以統一組織💁🏻♀️👂🏿、集中實習為主🌥，30人及以下配備一名校內指導教師，30人以上應適當增加指導教師人數🙎♂️。
（二）編製學院（部門）實習計劃
各學院（部門）於每學期初確定下一學期各專業的集中𓀖、分散實習計劃🥒，填寫《意昂3登录集中實習計劃表》或《意昂3登录分散實習計劃表》，並按規定日期報意昂3注册。
（三）實習單位選擇
各學院（部門）按教學安排自行落實實習單位，可以選擇產教融合基地/實習基地，基地選擇遵循以下原則：
1.專業對口，能滿足實習大綱的要求。
2.生產正常🧑🏻💻，技術、管理先進，重視學校學生實習工作🧖🏽。
3.就近就便、相對穩定、便於安排師生食宿。
提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期合作🍘🧗🏼♀️，建立相對穩定的教學、科研和生產相結合的產教融合基地/實習基地。
（四）實習前準備
1.實習單位🧑🏼🔬、實習教學安排確定後，學院（部門）應將教學大綱和相關資料送實習單位，便於實習單位了解實習內容及要求📽3️⃣，並做好相應的實習教學準備工作。
2.學院（部門）對學生進行實習動員，開展安全培訓🪐，宣布實習紀律、實習相關事項等。
3.實習開始前兩周,指導教師向學生發放實習指導書，布置實習作業,要求學生提前做好資料查閱等準備工作;在正式實習時對學生預習情況進行檢查。
4.涉及校外實習的，學院（部門）應統一為參加實習的師生購買保險🩻。
（五）實施集中實習時🦼，學生必須嚴格遵守各實習場所的各項規章製度🖋、行為規範和操作規程，確保實習安全。指導教師對參加實習的學生負全面管理責任，嚴格要求學生♦︎，加強指導，組織開展好各項教學活動🗒；關心學生的思想、學習、生活、健康和安全；按照學院(部門)實踐課程教學突發事件應急預案,與實習單位密切配合👌🏿，處理好各種突發情況，並及時向學院（部門）報告；和實習單位一起按要求填寫《上海海事大學本科生赴校外單位集中實習評價表》。
（六）分散實習是指由學院（部門）安排或學生自行聯系實習單位進行的實習活動。自主聯系實習單位的學生🦄，須填寫《上海海事大學本科生赴校外單位分散實習申請表》，經家長同意🪩、實習單位同意接收💷，學院（部門）批準後方可進行🏋️，學院（部門）需安排校內指導教師跟蹤指導。實習期間，校內指導教師應與學生每周至少聯系一次，了解並指導實習；學生應主動與指導教師聯系，嚴格遵守實習單位的規章製度，尊重企業指導人員，自覺維護學校聲譽🧑🦼➡️⛅️。實習結束後，需提交實習報告和《上海海事大學本科生赴校外單位分散實習評價表》至學院（部門）🖤。
第十三條 實訓實踐
1.根據專業特點😦，學院（部門）可采取多樣化的實訓實踐模式，如實訓💖、實操、模擬、業務實踐/實務、文獻閱讀🎙👨🏫、學期論文、調查評價📱、系列講座等。
2.各學院（部門）要以提高學生實踐創新能力和綜合素質為目標，加強實訓實踐課程教學改革與研究，創新教學模式，改進教學內容和方法，提高教學質量。
第四章 成績評定與材料歸檔
第十四條 成績評定
（一）按照教學大綱要求🍒，學生必須完成全部教學任務👮🏻♀️，並提交課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告後方可參加課程考核。考核內容包括：思想政治表現、學習態度、組織紀律✅、學習效果、教學任務完成情況等；平時成績占總評成績的比重一般為40-80%。
（二）實踐課程成績按照優、良、中、及格、不及格五級評定。
（三）實踐課程不設補考🆎，學生不得申請免考勤👨🏼🔧👨🦳，學生考核成績不合格應重修。
（四）評定成績參考標準：
1.優秀：學習態度端正✋🏿，無缺勤和違紀現象，實踐期間刻苦、勤奮，工作積極主動⌨️；實際操作能力強，理論聯系實際好𓀘，完全達到課程教學大綱的要求；課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告全面、系統、質量高。
2.良好🦣👨🏻🦼：學習態度端正，無違紀現象，實踐期間工作積極主動𓀓；有一定的實際操作能力，能理論聯系實際🧎➡️，達到課程教學大綱的要求；課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告全面🤸🏼♀️、系統👰🏻♀️🤸🏽♂️。
3.中等🦶🏻：學習態度比較端正𓀙，無違紀現象，實踐期間工作比較主動🍦；有一定的實際操作能力🏋🏿♀️，基本達到課程大綱的要求；課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告比較全面。
4.及格：學習態度基本端正，無嚴重違紀現象，實踐期間能服從安排🦖🚣🏿♂️；可以完成基本的實際操作，能達到課程教學大綱的基本要求；能完成課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告，內容基本正確👰🏻。
5.不及格🫸🏼：凡屬下列情況之一者均為不及格。
1.課程設計報告👮🏿♂️、實習報告、實訓實踐報告未達到及格要求者🙍🏽♀️；
2.擅自缺勤或請假累計超過三分之一實踐總學時（含）者🏄♂️；
3.課程設計報告、實習報告🔃、實訓實踐報告相互抄襲者；
4.實踐過程中嚴重違紀者。
第十五條 材料歸檔
（一）實踐教學活動、成績評閱工作結束後👨🏽⚕️，指導教師撰寫課程小結，做好實踐課程的材料歸檔工作。
（二）歸檔材料
課程設計：指導書、課程設計任務書🧝🏼♂️、課程設計報告、評分標準👳🏿♂️、本科生教學記錄表🧗🏻♂️、課程成績單、課程設計小結🧘🏼。
教學實習：指導書🏃、實習報告、集中實習評價表（僅限赴校外單位集中實習）🧑🏿✈️👨🦯➡️、分散實習評價表（僅限赴校外單位分散實習）、評分標準🦉、本科生教學記錄表、課程成績單、實習小結。
實訓實踐：實訓實踐報告🧗🏼♀️、評分標準👲🏿、本科生教學記錄表🧘🏿♂️、課程成績單、實訓實踐小結。
（三）參加工程教育認證/其他專業認證的專業可以根據認證要求增加其他歸檔材料。
（四）航海類專業航行實習由專業根據教學需要💝，在本文件規定材料基礎上，另設特製模板的教學質量記錄材料並歸檔🧑🏿🍳💇🏽。
（五）學生課程設計報告🍸、實習報告、實訓實踐報告如為電子資料，須刻錄光盤存檔🫸。
（六）學院（部門）應指派專人負責實踐課程教學文件資料、數據信息的收集與整理👱🏼、立卷歸檔😸、妥善保管👨🏻🔧，直至學生畢業三年後方可銷毀🫢🚶♀️➡️。
第五章 指導教師和學生
第十六條 指導教師原則上必須由教學經驗豐富，對專業實際應用較為熟悉，工作責任心強，安全防範意識高🧛🏼♂️，有一定組織和管理能力，具有中級及以上職稱的專業教師擔任。指導教師全面負責實踐課程的安排和管理，嚴禁委托中介公司⏯🧑🏿🦳、旅遊公司等單位或者個人代為組織和管理學生實踐教學工作。
第十七條 指導教師一經確定😜，不得隨意更換🦸🏽♂️，因特殊原因需更換教師🧀，經學院（部門）分管教學領導簽字同意後報意昂3注册審批後進行調整。
第十八條 指導教師在實踐教學期間（分散實習除外）應堅守教學崗位，因事暫時離崗須得到學院（部門）分管教學領導、意昂3注册批準🦡，並妥善處理和協調好相關實踐教學工作安排。
第十九條 指導教師職責
（一）指導教師要根據課程教學大綱的要求，提前深入實踐教學場所熟悉並了解情況，同時會同實踐場所有關人員擬定教學進度安排及具體的評分標準👬。
（二）指導教師要以身作則🙎，言傳身教，全面關心學生的思想🌨、學習🙈、生活、健康和安全3️⃣🍁。
（三）指導教師應在實踐課程教學開始前組織學生學習教學大綱、實習指導書/課程設計指導書，公布評分標準，使學生明確教學目的和要求，了解時間安排和步驟👵🏿。介紹實踐教學單位的簡況及註意事項，明確安全保密要求和紀律。
（四）指導教師與實踐單位配合及時解決實踐過程中碰到的問題🎉，檢查並指導學生完成實踐教學任務，及時處理違紀問題🔰，做好學生教學過程考核工作🥊🧷。
（五）指導學生寫好課程設計報告🚿、實習報告、實訓實踐報告，充分貫徹啟發式、探究式的指導原則，認真進行質疑和答疑，培養學生勤觀摩、勤思考、勤動手的意識和解決復雜問題的能力。
第二十條 學生紀律要求
（一）嚴格遵守國家的政策法規、學校實踐教學相關規定及實習實訓單位的安全💅🏻、保密、操作規程、勞動紀律等有關製度🍏。
（二）學生要重視實踐學習，必須服從校內及企業指導教師的指導🧒🏻，按時完成教學大綱規定的項目和內容🧑🌾👩🏿🔧；要重視理論結合實際，做好實踐記錄😮，按時完成布置的作業，寫好課程設計報告🌽、實習報告、實訓實踐報告，參加課程考核。
（三）學生往返校外實踐場所應集體行動（分散實習除外）🧝🏼，實踐期間🙏，註意人身和財物安全，防止意外事故的發生；未經指導教師允許☄️，不得擅自行動和在外住宿✉️✌🏻。學生因違紀造成的一切後果責任自負，情節嚴重的，按照學校相關規定給予相應的紀律處分。
（四）實踐期間不得參與同實踐教學任務無關的工作。不得無故缺席🧑🏻⚕️，不得遲到、早退或脫崗，有事按規定向指導教師請假，教師批準後方可離開實踐場所。
第六章 附 則
第二十一條 因不可抗力導致實踐類課程教學無法正常開展的，經學校批準開課學院（部門）可適當調整教學模式、教學內容、學時學分，或通過其他方式替代，並做好相應的記錄和存檔工作。
第二十二條 本管理規定自2023-2024-1學期起施行🤸♂️，由意昂3注册負責解釋。原《意昂3登录實踐教學管理規定》（滬海大教字[2020]102號）自本規定施行起同時廢止。